Дата Сессии: 15-ого
августа 2009
Лора, Арк, А***, Джо, DonD, А*** l, PL, Аллен, C**, Скотти,
Г***
[Медленное начало
...]
A: Привет N
(Длинная пауза)
Q: (L) И кто с нами
этим вечером?
(длинная пауза)
A: Toruz
(составляется очень медленно)
Q: (L) И через что
Вы передаете? О, неудивительно! Извините, доска в неправильном
положении. Неудивительно, что они не хотели ничего делать!
(смех - изменяет ориентацию доски),
A: B (длинная
пауза)
Q: (L) Нет, я снова
поставила ее неправильно! (смех - изменяет ориентацию доски),
A: Наконец!
Q: (смех) (L)
Хорошо, давайте начнем снова. Кто с нами?
A: Toruzna
Cassiopaea
Q: (L) Боже, они
просто не хотели... Они не любят изменения! (смех)
A: Это ухудшает
углубленность канала и требует дополнительной энергии, которую
лучше применить где-нибудь еще.
Q: (L) Окей.
Хорошо, у нас есть люди, работающие с этой программой дыхания и
медитации, и у некоторые людей необычные физические события, и
у других людей чрезвычайная усталость, и действительно есть
целая гамма происходящего. Я предполагаю, что с этим неясно,
потому что это - более или менее то, что мы ожидали: каждый
человек индивидуален, и путь, которым они применяют программу,
я думаю, зависит от их уровня знания...
A: Было бы лучше,
если Вы могли бы преподавать это прямо. Но при этих
обстоятельствах, когда так много тех, кому это так необходимо,
и в системе, часто ограничивающей их капитал, и, таким
образом, их возможность приехать и компенсировать Вам ваши
время и энергию, это - пока лучший путь. Некоторые найдут
расширение своего творческого потенциала и таким образом,
своей способности устанавливать более прямые связи в
результате практики!
Q: (L) Почему Вы
сказали «их способность компенсировать мне мое время»?
A: Мы говорили
прежде о необходимости уравновешивания энергии. Верно будет,
если Вы сделаете эту программу доступной соответсвенно
индивидуальной способности компенсировать. Но все должны
помнить, что это - СД, ДАВАТЬ [планшетка вращается на доске]
ВСЕ тем, кто спрашивает. Вы отдавали всем ПОСТОЯННО, и многие,
все еще, ни понимают ценности, ни делают свои компенсирующие
дары взамен. Те, кто имеет трудности с программой, могут
обнаружить, что они не отдают «все». И это даже не всегда
означает деньги. Это может также означать обязательство.
Q: (L) Вопросы?
(DD) Группа все еще делает в понедельник и в четверг? (L) Угу.
(Джо) Ну, мы собираемся сделать программу доступной для
покупки как набор, в хорошей упаковке. Это будет возможностью
для людей - я знаю, что это не только деньги, но и это будет
возможность для людей, чтобы как-то отдавать, чтобы получить
кое-что, как бы напрямую.
A: Те люди, которые
все еще думают, что можно получить что-то ни за что, окажутся
блокированными.
Q: (L) Хорошо,
какова природа этого типа вещей? Я подразумеваю, что Вы имеете
в виду, когда говорите «блокированы»?
A: Это может
принять 2 основные формы: В кандидате СД это может быть
блокировано подсознательным процессом, который известен как
неустойчивость. У «других» это просто то, что они не находятся
на правильной частоте, чтобы воспринимать. Помните
«способность накапливать» и также вместимость.
Q: (L) Другими
словами, кто-то может, очевидно, Вы знаете, заплатить миллион
долларов за программу, и если это миллионер, то это капля в
ведре их доходов, или даже если бы они делали это как
манипуляции, чтобы извлечь пользу для себя, то они все еще не
были бы в состоянии понять что-нибудь из этого, даже при том,
что они совершили обмен, потому что они все еще не будут на
частоте понимания. Это верно?
A: Да. Помните
«вдовью лепту». (малая лепта)
Q: (Джо) «Вдовья
лепта»? (L) Это – притча из библии. Это - малое количество. Вы
знаете, богатый человек, который давал много и думал, что он
купит спасение, и затем бедная вдова, которая дала немного, но
это было все, что она имела - она отдала все. Таким образом,
принцип - отдавать все, но не обязательно в смысле денег. Это
то, к чему мы приходим здесь?
A: Да
Q: (L) Окей.
Хорошо, у нас еще целый список вопросов от форума, и я
предполагаю, что мы должны добраться на них теперь...
A: Нет, это должно
подождать. Мир мчится через пространство в его движении к
судьбе, и многие из тех вопросов имеют небольшие последствия.
Кроме того, наше взаимодействие с Вами - не передавать
сообщения другим более или менее тривиальной природы.
Дополнительно, чтобы на многие из этих вопросов был дан ответ,
в игру входит проблема соответствия частоты. Вы, ЛИЧНО, в
своем сознании, должны искать ответ, и это должно быть важным
для вашего пути судьбы. Иначе это не больше и не меньше точно,
чем любой старый «экстрасенс». А Вы не «любой старый
экстрасенс»!
Q: (смех) (Джо) Вам
должны нравиться вопросы, Лора. Вы должны интересоваться
вопросами. (L) Хорошо, и это должны быть важные вопросы. Я
подразумеваю, я всегда была... Я подразумеваю, да, я прошла
всю эту фазу выполнения тестирующих вопросов, но все они были
вопросами, которые интересовали меня – была причина для них.
(Джо) Таким образом, мы должны думать о важном материале. (L)
Хорошо, что важно для меня прямо сейчас - я имею некоторый
вопрос насчет того, что... Я подразумеваю, мы имели дело с
некоторыми из проблем программы дыхания, вы знаете, что
возможно некоторые люди имеют проблемы, потому что они не
вкладывают соразмерное количество энергии, чтобы получить
пользу - возможно они не находятся на той же самой частоте или
нужной частоте - и эта блокировка частоты может быть из-за
того, что они не доверяют, или они все еще увиливают или
манипулируют, или может быть, что они кандидатыСД, и они
просто не открыли канал частоты. Так, с теми проблемами нужно
иметь дело на индивидуальном основании, я предполагаю. Но я
думаю, что есть гораздо больше в проблеме, чем видно.
A: Да, так и
есть!!! Мы сказали, что эта практика ДОЛЖНА сопровождаться
соразмерным усилием постоянно получать знание через усилие.
Q: (L) Хорошо, я
планировала делать эти обучающие видео, которые как бы
опрокинут кипяток на людей. Это означает, что я не должна
делать этого?
A: О нет!!!
Вы должны делать это, и, кроме того, Вы должны сделать, чтобы
в этих видео было «все включено», в смысле области вопроса.
Q: (L) Что Вы
подразумеваете «все включено в смысле вопроса»?
A: Говорить то, что
Вы обнаружили и позволить человеку снова компенсировать,
соответственно способности сделать так.
Q: (L) Хорошо,
очевидно мы не можем высылать видео, не получая стоимость,
покрывающую создание видео. Я подразумеваю, это отчасти
помещает меня в забавное положение потому что...
A: Не бойтесь. Люди
быстро обнаружат, что это зависит от «частоты» обмена.
Q: (L) Что зависит
от этого?
A: Может или нет
быть ассимилировано знание, которым Вы делитесь. Естественно,
это необходимо, чтобы обучающийся покрывал стоимость вашего
производства, таким образом мы предлагаем, чтобы это делалось
доступным для минимального пожертвования. Те, кто в состоянии,
могут дать больше. Те, кто покупает, демонстрируют, до
некоторой степени, соответствие частоты. Это поднимает другой
вопрос. «Традиции» говорят о преимуществах, которые будут
получены прямым обучением у «мастера». В сети СД нет никаких
«мастеров», но есть «старшие». Теперь, может любой из Вас
здесь думать о продвижении в знании как следствии прямого
взаимодействия с Арком и Лорой?
Q: (Джо) Даааа...
(Аллен) Ага...
A: Вы можете
перечислить их, пожалуйста?
Q: (Все
вопросительно смотрят друг на друга.)
A: Есть серьезная
цель в этом вопросе!
Q: (L)
Хорошо, очевидно нет никакой пользы, таким образом, мы можем
просто сложить свою палатку и идти домой! (Аллен) Они
фактически сказали «перечислите их, пожалуйста». Быть
определенными. (Джо) Ну, это не как... Это - результат шести
лет взаимодействия и событий. Не так, чтобы я когда-либо
записывал их в список, но точно, что я могу думать об этом.
(PL) Для меня, это о проницательности. Способ учиться в
контексте, имея дело с новой ситуацией, изучая ее, сетевая
работа, обсуждение каждой точки зрения, сбор данных, процесс
создания решения, не как застывшей формулы, это не делать это
одному, это не решать поспешно то, что обдумано и обсуждено
частично … и готовность измениться. Вы можете измениться, Вы
знаете? (L) И Вы можете изменить сознание. (Джо) Точно. Путь, которым
Вы приближаетесь ко всему, в смысле того, чтобы быть
действительно открытым для всего, и вы знаете, пробуя все … и
быть полностью открытым для возможностей... (L) Вариантов.
(Джо) Стольких вариантов, насколько возможно, и оставлять их
всех открытыми. И оставаясь самим открытым для них, делая это,
Вы действительно должны идти к каждому варианту, если Вы
знаете то, что я подразумеваю, и рассматривать каждый, и
примерять их, как Вы, говорили. Примерить каждый вариант и
учесть как реальную потенциальную действительность, и таким
образом, Вы, безусловно, увеличиваете ваши возможности
получить лучший из них, или что-то еще, что появляется. Я
подразумеваю, это - очень страшно делать, потому что
большинство людей хочет только определенные ответы. (L) Они
хотят точные и быстрые черно-белые ответы. (Джо) Они хотят
управлять этим, они хотят знать... Идея быть открытым для
неограниченных возможностей. (PL) Другое учение - я еще
не изучил его полностью, но это неизвестно, что мы
рассматриваем как быть любящими и заботливыми. Это пытаться
выйти за грани поддельной любви - всех те поддельных форм
любви - когда я хороший из чувства жалости – пытаясь узнать
что такое любовь действительно.(C **) Я могу добавить, что Вы
постоянно преподаете терпение к другим и к себе. И реальное
сочувствие и преподавание через пример больше чем навязывание.
Изучать позволять другим делать ошибки, и учиться на них, и
быть более прощающим к самим себе, когда мы делаем ошибки.
Зеркала, которые Вы даете, очень, очень отдающие. Они - всегда
урок, даже в небольших комментариях, которые Вы делаете. (Джо)
Позволять людям делать их собственные ошибки и изучать их
собственные уроки без истерики. Если есть что-то, к чему Вы
имеете эмоциональное подключение, позволять им испытать то,
что они должны испытать, не пытаясь управлять ими... (Скотти)
я думал, что, вы знаете, Арк, сказал мне, что я должен
прочитать эту книгу по дисциплине например, или Лора говорит
мне кое-что, и конечно я иногда делаю это, и в некоторых
случаях я не делаю этого. И в случае мастера, мастер говорит
«Делай это», но похоже.. .. Я подразумеваю, что я мог
перечислить все вещи, что я узнал и все случаи, что, как вы
знаете, я садился с Лорой, и она показывала вещи мне и всем,
но... Что я имею в виду? Это похоже на ......... я не знаю,
как перечислить все определенные 50 миллионов путей, которыми
Вы и Арк... (Г ***) Одна вещь, которая была в моем сознании -
сколько вещей, кажется, было изучено в живой сетевой работе
здесь в нашем общении, которые не настолько легко объяснить в
виртуальной сети, и возможно наша возможность изучить эти
движущие силы здесь в виртуальной сети - то, что необходимо.
A: Сколько из этого
может быть изучено дистанционно?
Q: (Джо) Ничего. (C
**) Почти ничего. (А***) Это - взаимодействие. (Г ***) Мы
обсуждали это... (Джо) Вы должны направлять события. (Аллен)
Большая разница между этим домом, и чем-то еще в мире, то, что
Вы находитесь здесь в не-иерархических отношениях, как
снаружи, неважно как они доброжелательны, неважно как они
альтруистичны, Вы все в том же самом виде иерархии вовне, что
не существует тут. (Джо) Хороший вопрос, другой способ
спросить это – как много Вы можете преподать ребенку, если он
сидит за компьютером, и Вы учите его через компьютер?
Поскольку это - то, с чем мы имеем дело в самих себе...
A: В этом есть
кое-что больше: есть вопрос частоты, еще раз. Думайте о людях,
которые имели те же самые возможности и все же узнали мало или
ничего? Почему так, как Вы предполагаете?
Q: (Аллен) Я думаю,
что они говорят о людях, которые имели возможность жить в
доме. (L) Хорошо, это похоже на то, что мы говорили ранее
сегодня о H **** и вещи о его музыке. Я знаю, у него было
очень много возможностей узнать здесь о внешнем рассмотрении (термин
из Гурджиева), и это было представлено его вниманию
снова и снова, и все же он продолжает повторять те же самые
паттерны много раз. И I*** была здесь, и мы снова и снова
пытались показать ей, как ее эмоции управляют всей ее жизнью,
и все же снова и снова, она попадает в ту же самую западню.
Так, почему, как вы предполагаете, это происходит? (PL) Это
означает, что, если Вы не находитесь на той же самой частоте,
даже если есть много обучения, Вы не имеете способности
воспринять это?
A: Это - частично
ответ.
Q: (А*** l) Могу я
тут что-то попробовать? Как мы помогаем им изменить их
частоту?
A: Они должны
первым делом учиться давать, когда просят.
Q: (L) Но это,
кажется, не такая простая вещь. Я подразумеваю, чтобы сделать
это, Вы должны узнать, как прекратить быть управляемым и
управлять... (Аллен) Но возможно есть петля обратной связи.
Они говорят обо всех этих людях, имеющих возможность отдавать
через эту программу дыхания, и затем они смогут учиться
больше, возможно. Если они начнут отдавать тогда, то они будут
учиться больше, и затем они получат больше способности...
A: Бинго! Но даже
больше того, у них будет возможность через видео испытать
передачу частоты почти прямо.
Q: (PL) Голос.
(Аллен) И лицо. (Джо) Это те видео, которые уже сделаны, или
это насчет других видео?
A: Видео,
которые еще будут сделаны. Они всегда были в планах, но Вы
думали только в смысле видео «планшетки для спиритических
сеансов». Есть гораздо больше очень важного, что мы можем
преподавать через Вас, чем это!!!
Q: (Арк) Я думаю,
что некоторое изучение психологии - даже при том, что мы не
знаем, является ли психология наукой или нет, было бы
полезным, выделяя некоторые важные моменты. Например, мы
читали сегодня об этих нарциссических людях. Так, каждый
немного нарциссичен, в том смысле, что мы любим наше барахло.
У нас много барахла,
и мы любим его, и мы боимся избавиться от этого барахла,
потому что мы думаем, что тело развалится. Не будет ничего,
таким образом, мы держим это барахло потому, что это –
единственное, что у нас есть. Но Вы не можете измениться, если
в это же время Вы хотите остаться прежним. Таким образом, Вы
должны избавиться от этого барахла. Вы должны отбросить
многое, как акт символической декларации для Вселенной. И не
бояться. (L) Если Вы хотите измениться, Вы должны измениться.
(Арк) И не бойтесь, что Вы разрушитесь, и станете ничем, Вы
видите?
A: Это может быть
гораздо более эффективно быть передано через видео, чем только
текстами. В видео передается кое-что от души. Теперь, снова
подумайте о тех, кто не был способен воспринять.
Q: (L) Способность
воспринимать?
A: Да.
Q: (L) И что
определяет способность воспринять?
A: Частично
генетика и частично усилие. Что Арк только сказал о
нарциссизме и сопутствующем «барахле».
Q: (L) Таким
образом, нарциссист создает иллюзии и проектирует свои иллюзии
на других людях, и это - часть того, что делает их
неспособными воспринять. Они всегда проецируют, таким образом,
они не могут ничего получить.
A: Да
Q: (L) Так те люди,
кто провел много времени здесь, и не были способны сделать
какое-нибудь существенное изменение в своих жизнях, потерпели
неудачу в способности воспринимать, потому что они фактически
создали стену вокруг себя, или жили в нарциссическом пузыре?
A: Да. И то же
самое верно для тех, кто не может «понять это» на расстоянии.
Q: (L)
Таким образом есть те, кто или получают это, или нет?
A: Частично.
Повторяющееся воздействие резонанса частот может вызвать
изменения, если есть искреннее желание. Кроме того, серия
видео, которые сигнализируют ответ души, может помочь тем, кто
искренне спрашивает.
Q: (Арк) Гурджиев
пробовал использовать метод встрясок. У него была идея, что
при использовании просто правильного шока, это может помочь
разрушить панцирь. Но очевидно, это не работало хорошо. (А***
l) Это делает их панцирь толще. (L) Я имею ввиду, удары
полезны в некоторых случаях, но не во всех. (Джо) Это зависит
от твердости внешней стены. (L) Да. (Джо Лоре) Так, мы говорим
о серии видео, по существу видео лекций от Вас по многим
темам?
A: Да.
Q: (Джо) Например?
A: Как насчет
начать с начала и говорить о «в начале ...»?
Q: (L) Хорошо, я...
Что я сказала бы?? (Джо) «В начале было слово»? И слово
составлялось по одной букве за раз! (смех)
A: Вы просто сидите
перед камерой и делаете то, что Вы делаете лучше всего:
соединяете точки. И знайте, что, как всегда, ваша связь с
вашим высшим Я в будущем поможет вашим взрывным инсайтам.
Q: (Арк) Я думаю,
что было бы полезно иметь это воздействие когерентной системы.
Поскольку люди знают часть отсюда, часть оттуда, немного о СД,
немного об этом и о том... Все это должно быть соединено.
A: Все это
будет частью ряда, который мы планировали.
Q: (L) Что Вы
подразумеваете, что ВЫ планировали, я думала, что я
планировала это? (смех)
A: Мы – это Вы и
наоборот!!!
Q: (А*** l) У меня
вопрос. Они говорили о генетике, делающей так, чтобы люди не
могли воспринимать вещи. Есть ли что-то, что люди могут
сделать, что помогло бы изменить их генетику в некотором роде,
что поможет им становиться более восприимчивыми?
A: Вы не можете
измениться, но Вы можете активизировать это, если оно скрыто.
Q: (L) Другими
словами, у многих людей многое заложено в генетике, что они не
используют. (Аллен) И эта генетика может быть активирована.
(А*** l) Так, как активировать ее?
A: Во многом важны
усилия. И усилие может привести к знанию, которое делает что?
Q: (Джо) Защищает!
A: Например,
недавние проблемы мозговой химии: это понимание появилось
из-за усилия и роста знания! Результатом будет активация
дополнительной ДНК! Заметьте, как знание теперь растет по
экспоненте с организацией сети и экспериментированием!
Q: (L) Так,
что-нибудь еще? Я устала!
A: Окей, ребята. До
свидания.
К содержанию